Meine Publikationen (Auswahl):

Döringer, I. u. Rittmann, B. (Hrsg.): (2020): Autismus: Frühe Diagnose, Beratung und Therapie - Das Praxisbuch

Rittmann, B. (2011). Das Multimodale Therapiemodell in der Autismustherapie am Beispiel des Hamburger Autismus Instituts. In: autismus Deutschland (Hrsg.): Inklusion von Menschen mit Autismus (S. 245-262)

Rittmann, B. (2013). Autistische Kinder in der Kita. In: Kita aktuell 10/2013 (S. 230-232)

Rittmann, B. (2014). Gruppentraining für Erwachsene mit hochfunktionalem Autismus - Ein praktischer Leitfaden für Konzeption und Durchführung. In: autismus Deutschland (Hrsg.): Autismus in Forschung und Gesellschaft (S. 141-156)

Rittmann, B. (2017). Eine Soziale Kompetenzgruppe mit inklusiver Leitung. In: autismus Deutschland (Hrsg.): Autismus: Lernen - Arbeit - Lebensqualität.

Rittmann, B. u. Rickert-Bolg, W. (Hrsg.): (2017). Autismustherapie in der Praxis - Methoden, Vorgehensweisen Praxisbeispiele.

Rittmann, B. (2017). Die Bedeutung verhaltenstherapeutischer Förderung in der Autismustherapie. In: Rittmann, B. u. Rickert-Bolg, W.: Autismustherapie in der Praxis - Methoden, Vorgehensweisen Praxisbeispiele (S. 58-70)

Rittmann, B. (2017). Die Differentielle Beziehungstherapie in der Autismustherapie. In: Rittmann, B. u. Rickert-Bolg, W.: Autismustherapie in der Praxis - Methoden, Vorgehensweisen Praxisbeispiele (S. 71-81)

Rittmann, B. (2017). Das Early Start Denver Model (ESDM) – eine neue Methode bereichert die Frühinterventionskonzepte unserer Autismus-Therapiezentren. In: Rittmann, B. u. Rickert-Bolg, W.: Autismustherapie in der Praxis - Methoden, Vorgehensweisen Praxisbeispiele (S. 139-153)

Rittmann, B. (2017). Dreifach besonders: Asperger-Syndrom, ADHS, Hochbegabung – Eine Falldarstellung. In: Rittmann, B. u. Rickert-Bolg, W.: Autismustherapie in der Praxis - Methoden, Vorgehensweisen Praxisbeispiele (S. 253-273)

Rittmann, B. (2020): Elternberatung. In: Döringer, I. u. Rittmann, B.: Autismus: Frühe Diagnose, Beratung und Therapie - Das Praxisbuch (S. 201-209)

Rittmann, B. (2020): »Wie sage ich es den Eltern?« Den Autismusverdacht in der Kita ansprechen. In: Döringer, I. u. Rittmann, B.: Autismus: Frühe Diagnose, Beratung und Therapie - Das Praxisbuch (S. 253-256)

Rittmann, B. (2020): Ein gelungener Übergang von der Kita in die Grundschule. In: Döringer, I. u. Rittmann, B.: Autismus: Frühe Diagnose, Beratung und Therapie - Das Praxisbuch (S. 267-276)

Wenn Sie an bestimmten Themen meiner Publikationen besonders interessiert sind, klicken Sie gerne meine Fortbildungsangebote an. Im Rahmen eines Vortrags oder einer Fortbildung werden die betreffenden Inhalte vertieft und mit vielen Videobeispielen veranschaulicht.